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“同學(xué)們，你們知道平潭島是什么形狀的嗎？”平潭島是全國第五大島、福建省第一大島，與寶島臺(tái)灣隔海相望，也是祖國大陸距離臺(tái)灣本島最近的地方，這里有旖旎的自然風(fēng)光、獨(dú)特的海蝕地貌和狹長的海岸線，也是全國第二個(gè)國際旅游島，是無數(shù)旅人向往的旅游勝地與打卡點(diǎn)。

龍年春節(jié)前夕，32名來自全國各地的小朋友來到平潭蘇平片區(qū)玉堂村，開啟“拾悅?！ずu博物研學(xué)”主題之旅。為期五天四夜的游學(xué)，帶給孩子們課本上沒有的實(shí)踐知識(shí)，如同“行走的課堂”，讓平潭的旅游景點(diǎn)和人文歷史走入孩子們的眼中心中。

山海初識(shí)，一起探索奧秘；島民探訪，一起體驗(yàn)生活；海洋環(huán)保，一起感知自然；非遺傳承，一起學(xué)習(xí)守藝的破與立；環(huán)島影像，一起創(chuàng)造美好的童年光影；山海盛宴，一起分享收獲與成長……短短幾天的研學(xué)之旅，行程被安排得充實(shí)而有趣。

“山海就是最好的課堂，自然便是最好的孕育場。帶著全國各地的孩子們走進(jìn)平潭島，走進(jìn)我們的海邊家園，我們也以新的視角、新的緯度，再一次去認(rèn)識(shí)我們腳下這片既熟悉又陌生的土地?！薄笆皭偤！ずu博物”研學(xué)創(chuàng)始人、枕海入眠民宿主理人張建說。

環(huán)島北線之旅是此行重要一環(huán)。北部生態(tài)廊道蜿蜒而上，迷人的濱海風(fēng)光一覽無余，成片的風(fēng)車田夢(mèng)幻而浪漫，讓人沉醉。“小神獸們”大口地呼吸著清新空氣，邊走邊看?！拔曳路鸫┧笤谕捫℃?zhèn)里，沒想到冬天的海島綠油油的，太美了?！焙⒆觽儭巴弁弁邸钡捏@嘆聲，仿佛與海風(fēng)對(duì)話回蕩在山海間。

爬上貓頭墘的小山丘，來到360度觀景平臺(tái)上，遠(yuǎn)處，世界級(jí)工程——平潭海峽公鐵大橋橫亙?cè)诒滩ㄖ??！澳銈兛炜?，那座橋我之前在中央電視臺(tái)的新聞中看過，真酷?。　辈恢l喊了一聲，大家的目光朝一處聚集?！巴?，如同長龍騰飛，太震撼了……”目光與大橋?qū)σ暤膭x那間，孩子們興奮地豎起了大拇指?！奥犝f這座橋跨過了四座小島，建橋的難度是世界級(jí)的，大橋建成后，獲得了中國建筑界最高榮譽(yù)魯班獎(jiǎng)，大橋位于京臺(tái)高速的連接點(diǎn)，希望有一天我能來平潭坐著高鐵去臺(tái)灣看看……”來自湖南的研學(xué)小隊(duì)員許嘉諾興奮地說。

在環(huán)白青生態(tài)廊道，有一個(gè)離大海最近的大蹦床，孩子們爭先恐后跳進(jìn)蹦床，如同跳躍在天地間的“孫悟空”；在鏡沙黑石灘，孩子們感受著“福建小冰島”的黑礁美學(xué)，驚嘆于大自然的鬼斧神工；在最美環(huán)島路乘車一路南下，沿途的壯闊山海如一幅如詩如畫的水墨長卷，冬日海島的靜謐與冷峻也被徐徐打開。

這一站，車輛?？吭陂L江澳，一座座風(fēng)車排列得錯(cuò)落有致，高高聳立盡情舞動(dòng)在空中?！斑@里是福建省最大規(guī)模的風(fēng)力發(fā)電田，風(fēng)電是一種清潔、可再生的能源?！毖袑W(xué)團(tuán)隊(duì)成員阮建偉講解著長江澳風(fēng)力發(fā)電的原理，并帶著孩子們進(jìn)行潮間帶生物多樣性調(diào)查。剛聽完介紹，孩子們拎著小桶，三五成群地在沙灘上合力翻開小礁石，樂此不疲地尋找著沙灘中的海洋生物寶藏。“冬天平潭的海風(fēng)，也阻擋不了孩子們對(duì)自然的好奇，風(fēng)大又怎樣，從他們身上，我看到了自然與童真的美好?！比罱▊ゼ?dòng)地說。

如果說邂逅山海風(fēng)光，是帶孩子們探尋嵐島的“詩與遠(yuǎn)方”，那么讓孩子們?nèi)谌氡镜厣?，就是真正的社?huì)實(shí)踐體驗(yàn)?！把袑W(xué)+旅游就是讓孩子們了解當(dāng)?shù)厝说纳罘绞剑⑴c其中，身臨其境地去體驗(yàn)地方生活。”張建說。

玉堂村，是一個(gè)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村。近年來，村莊圍繞“濱海度假目的地＋藝術(shù)家創(chuàng)作基地”，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治和歷史文化保護(hù)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，打造以“山海，田、漁”為肌底、以“藝術(shù)文化、風(fēng)情民宿”為支撐，依托北部生態(tài)廊道的特色旅游村。

此次，研學(xué)團(tuán)隊(duì)以玉堂村作為實(shí)踐原點(diǎn)，孩子們跟隨團(tuán)隊(duì)成員，在石厝古村中體驗(yàn)“鄉(xiāng)村漫游”。沿途，他們觀賞頑強(qiáng)的海島植物，遇見石頭縫里盛開的花，與村莊的阿公阿姆們交朋友，“化緣”馬耳朵、炸粿條等海島美食，到海島人家做客，聆聽石厝老屋的故事，在村道上和狗狗“阿黃”“對(duì)話”……在沉浸式深度體驗(yàn)中，讓孩子們最難忘的是學(xué)習(xí)平潭童謠和制作本地美食?！半u扭扭，雞啄啄。雞公去犁田，雞母去送飯?！焙⒆觽兤咦彀松嗟販惖接裉么宕迕癫嘶ń闱?，牙牙學(xué)語般，一字一句學(xué)習(xí)平潭童謠。“這是平潭方言童謠，意思是小雞扭來扭去，啄地上的食物?！辈嘶ń憬忉屨f。

來自珠海的研學(xué)小隊(duì)員張景行唱出一首平潭童謠，令他頗有成就感?！敖衲赀^年，我要把這首剛學(xué)習(xí)到的福建平潭童謠唱給爸爸媽媽聽?！睆埦靶姓f。

平潭童謠具有鮮明的地域特色和濃厚的民間氣息，也是平潭非遺文化代表之一。定制學(xué)習(xí)平潭童謠的研學(xué)項(xiàng)目，張建有一份自己的“私心”。作為土生土長的平潭人，早年他離家到外打拼，鄉(xiāng)音情切。每當(dāng)聽到好的童謠、有趣的民間故事，他總想著有一天可以把它們收集起來，如同把家鄉(xiāng)的美好、童年的回憶、爺爺奶奶的疼愛，收進(jìn)夢(mèng)想的百寶盒?！拔蚁胱尯⒆觽儗W(xué)習(xí)平潭鄉(xiāng)音，感受平潭方言的魅力。”看到孩子們踴躍學(xué)習(xí)的狀態(tài)，張建有感而發(fā)，“聽全國各地的孩子們唱著平潭童謠，自豪感油然而生，海島的鄉(xiāng)音有機(jī)會(huì)傳遍祖國大地。聽著童謠，仿佛也帶著我們回到了兒時(shí)，那個(gè)蜷縮在奶奶懷里聽著睡前歌謠的午后時(shí)光里?！?/p>

一方水土養(yǎng)一方人。在2023年年初，研學(xué)團(tuán)隊(duì)便提出“在地美食工坊”的活動(dòng)概念，他們希望當(dāng)旅行者們來到陌生地方時(shí)，可以以食物作為溝通的橋梁，豐富地方風(fēng)味在旅行記憶中的在場感。作為學(xué)童謠的“獎(jiǎng)勵(lì)”，菜花姐帶著孩子們一起制作了本地的特色美食天長地久，分享童年時(shí)期與食物的故事，品嘗最市井的平潭味道。

“發(fā)源于明嘉靖年間的平潭藤牌操，是由抗倭名將戚繼光所創(chuàng)的‘鴛鴦陣’戰(zhàn)術(shù)演變而來，是平潭首個(gè)入選省級(jí)非遺的項(xiàng)目……”在平潭藤牌操訓(xùn)練基地，藤牌操省級(jí)非遺傳承人陳文英老師，親自為孩子們講解藤牌操文化，讓這些小小海島體驗(yàn)官們體驗(yàn)藤牌操的陣法。

現(xiàn)場，平潭藤牌操非遺傳承人身著仿古武士裝，左手持虎頭藤牌，右手執(zhí)大刀，時(shí)而翻滾而出，時(shí)而變換陣形，交織出一片刀光劍影……隨著一聲聲氣沉丹田、孔武有力的吶喊聲回蕩在表演現(xiàn)場，在鼓鑼的快節(jié)奏加持下，聲響更加攝人心魄?，F(xiàn)場氣氛高漲，孩子們沉浸其中。

“聽說平潭藤牌操創(chuàng)始人是抗倭英雄戚繼光，有四百多年的歷史了，一招一式如同威風(fēng)凜凜的將軍，我真希望有一天能成為平潭藤牌操傳承人?！眮碜院系难袑W(xué)小隊(duì)員李懿宸說。

除了感受平潭非遺，在工作人員帶領(lǐng)下，孩子們迎著海風(fēng)，漫步海岸線，觀察海浪涌動(dòng)，用舞蹈模擬潮汐的漲落。研學(xué)團(tuán)隊(duì)成員們表示：“嘗試帶著孩子們?nèi)ブ貥?gòu)一種和諧的自然韻律，在行動(dòng)中種下環(huán)保的種子，借著這座島嶼的風(fēng)，傳遞到更多、更遠(yuǎn)的地方，生根發(fā)芽，盛開出花?！?/p>

這趟五天四夜的海島博物研學(xué)之旅，給孩子們留下了很多珍貴的影像寶藏。北部生態(tài)廊道的大風(fēng)車、如同原始森林的木麻黃林、在荒野偶遇的山羊朋友、在長江澳發(fā)現(xiàn)的“寄居蟹老師”、在玉堂村里的老奶奶，在旅行中的好朋友……各種天馬行空的構(gòu)圖方式和攝影風(fēng)格，各種有趣的故事和海島記憶，令人應(yīng)接不暇，感動(dòng)不已。這場在旅人博物館舉行的兒童攝影展，成為“藝術(shù)在玉堂”青年攝影展的某種延續(xù)。研學(xué)團(tuán)隊(duì)工作人員在原有的彩色漁網(wǎng)裝置上進(jìn)行了改造，用來承載孩子們的攝影作品，將其緩緩升起，懸置空中。旅行里意料之外的驚喜，是與美好不期而遇。

當(dāng)孩子們圍坐一團(tuán)，指著一張張照片，回憶起自己當(dāng)時(shí)的感受和情境時(shí)，分享著自己對(duì)于島嶼的觀察，并記錄下自己與這張照片背后的故事。研學(xué)之旅的最后一天，在星辰大海鏡沙村，一場山海畢業(yè)晚會(huì)，定格住一張張孩子們的笑臉。大家紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，進(jìn)行才藝表演。從小品到腦筋急轉(zhuǎn)彎，從流行舞蹈到歌曲演唱，從小提琴演奏到傳統(tǒng)古詩詞朗誦，精彩紛呈，妙趣橫生。

“我喜歡平潭島，我希望明年再來玩”“平潭島的冬天像一個(gè)北歐的森林小鎮(zhèn)，我喜歡這種氛圍”“我會(huì)把這次研學(xué)旅行經(jīng)歷寫成作文，講給更多朋友聽”……在結(jié)束時(shí)，孩子們分享了自己在平潭海島博物研學(xué)活動(dòng)中的收獲與成長，晚會(huì)也在歡聲笑語中落下帷幕。

記者手記

“追風(fēng)吧少年，去山海找答案?！薄笆皭偤！ずu博物研學(xué)”之旅的創(chuàng)意從2023年開始研發(fā)，到今年正式落地，歷經(jīng)近一年時(shí)間。這場平潭海島博物研學(xué)活動(dòng)如同一幅美麗的畫卷，記錄了孩子們與平潭的美好邂逅。他們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是對(duì)大海的熱愛和對(duì)未來的憧憬。愿這份美好能夠永遠(yuǎn)留在他們的心間，成為他們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富?；蛟S這場海島博物研學(xué)之旅并未完全結(jié)束，而將在未來以更新的方式成為少年時(shí)期的延續(xù)。

當(dāng)旅行結(jié)束之時(shí)，看著小隊(duì)員們一張張如冬日暖陽般的笑臉，研學(xué)團(tuán)隊(duì)成員們的激動(dòng)之情，難以言表。傳承是最好的紀(jì)念，弘揚(yáng)是最深的熱愛。每一項(xiàng)研學(xué)項(xiàng)目的背后，都凝聚著團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)腳下這片土地的深愛和理解。

研學(xué)團(tuán)隊(duì)成員一鯨擅長用影像捕捉、存留生活中的美好瞬間。她來自漳州，因?yàn)橄矚g平潭，把這里當(dāng)成“第二個(gè)家”。在隊(duì)伍中，她定制線路、講解、拍攝“一肩挑”。一鯨說：“通過海島博物研學(xué)之旅，推動(dòng)研學(xué)科普與平潭旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，打造出特色海島研學(xué)品牌，激發(fā)平潭城市發(fā)展新活力，吸引更多人來到平潭，愛上平潭。”

研學(xué)游帶領(lǐng)孩子“看世界”。此次冬季研學(xué)熱潮，是平潭努力發(fā)展新業(yè)態(tài)的真實(shí)寫照。近年來，平潭各界積極充分利用文旅景區(qū)、鄉(xiāng)村等，圍繞科普教育、非遺傳承等新興消費(fèi)需求，發(fā)展復(fù)合型消費(fèi)新業(yè)態(tài)，形成研學(xué)旅行新產(chǎn)品；繼承發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，以沉浸式教育的新內(nèi)容和新方式，讓人們走進(jìn)真實(shí)場景，在行走中增進(jìn)對(duì)自我、他人、社會(huì)、世界的認(rèn)知。

“旅游是研學(xué)的載體，教育是研學(xué)的目的。我們的研學(xué)產(chǎn)品從開發(fā)到實(shí)施全過程都圍繞教育展開，強(qiáng)調(diào)寓教于樂，‘研’有所獲。首期‘拾悅?！ずu博物研學(xué)’之旅舉辦很順利，在春節(jié)來臨前，給全國各地的研學(xué)小隊(duì)員留下了美好的回憶?！睆埥ㄕf，未來，研學(xué)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)創(chuàng)造，迭代更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，打造特色海島研學(xué)品牌，讓更多人來感受平潭島的自然風(fēng)光和人文歷史，把海島的故事分享給更多人聽。