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體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日自然研學(xué)、探索神奇奧秘的海洋科普主題研學(xué)、感受帶著泥土芬芳的勞作研學(xué)……三月以來(lái)，平潭各學(xué)校組織一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于自然、海洋與勞動(dòng)的特色研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)體驗(yàn)中，感受自然、理解自然、熱愛(ài)自然，在探索中激發(fā)創(chuàng)新思維，快樂(lè)成長(zhǎng)。

平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)耕地。

春天里的特色研學(xué)游，究竟藏著多少精彩與驚喜？本周，跟隨記者的鏡頭，一起走進(jìn)研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受孩子們的歡樂(lè)。

平潭如意幼兒園幼兒展示水母燈。

自然研學(xué) 感受春日踏青的快樂(lè)

“老師，向日葵像小太陽(yáng)一樣亮閃閃！”“還有那黃色的三色堇，長(zhǎng)得像蝴蝶！”……連日來(lái)，平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園組織446名幼兒開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)充滿(mǎn)童趣的春日探索之旅。幼兒們用稚嫩的語(yǔ)言描述眼中的春天，歡聲笑語(yǔ)在花田間回蕩。

平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒展示油菜花。

來(lái)到花田主“美好姑姑”的花田，金盞菊、波斯菊、三色堇等鮮花在風(fēng)中搖曳，色彩繽紛的花田宛如鋪展在田野上的彩色畫(huà)布。這片獨(dú)特的風(fēng)景，是由熱愛(ài)自然、崇尚自然教育的平潭女性陳娟梅精心打造的。因?yàn)榫W(wǎng)名叫“美好”，她被大家親切地稱(chēng)為“美好姑姑”?，F(xiàn)場(chǎng)，美好姑姑帶著中班幼兒觀察花朵的生長(zhǎng)狀態(tài)，細(xì)嗅著春天的芬芳。

花田一頭，一場(chǎng)創(chuàng)意插花活動(dòng)正在進(jìn)行。在教師引導(dǎo)下，幼兒化身“小小插花師”，將小心采摘的鮮花錯(cuò)落有致地插入編織籃中，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)漂亮的花盒就誕生了。從賞花、插花的親身體驗(yàn)，到聆聽(tīng)花朵生長(zhǎng)過(guò)程的科普講解，幼兒們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

“這是我親手做的花盒，我要把這個(gè)禮物送給最美的媽媽?！敝幸话嘤變号吮蝣┳院赖卣f(shuō)。

回到幼兒園，中班教師和幼兒一起將采摘來(lái)的50多支向日葵養(yǎng)在花瓶里，把班級(jí)裝點(diǎn)得春意盎然。

“一顆草莓需要多長(zhǎng)時(shí)間才能成熟？”“油菜花形態(tài)特征是什么，有哪些實(shí)用價(jià)值？”帶著這些問(wèn)題，大班幼兒在教師和家長(zhǎng)陪同下，前往平潭先建村打卡。

在先建村，只見(jiàn)油菜花田金浪翻滾，美不勝收。大家一邊走一邊觀賞，耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)，完成了近五里的徒步路程。

大一班幼兒莊佳涵表現(xiàn)出色，獲得了“哪吒”勛章、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌?！昂蛬寢屢黄鹜讲胶瞄_(kāi)心，我們呼吸著大自然新鮮空氣，還鍛煉了身體，走到終點(diǎn)的那一刻，感覺(jué)很自豪，希望明年的春天再來(lái)玩?！鼻f佳涵說(shuō)。

“園所針對(duì)不同年齡段的幼兒組織了形式多樣的研學(xué)活動(dòng)，讓他們與自然親密互動(dòng)，收獲生命成長(zhǎng)的力量，萌生對(duì)大自然的熱愛(ài)。”平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書(shū)記林細(xì)珠說(shuō)，下一步，還將組織更多特色有趣的研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們走出校門(mén)，拓寬視野，感受研學(xué)的魅力。

海洋研學(xué) 種一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)

“神奇的海底世界，我們來(lái)啦！”“參加海洋研學(xué)活動(dòng)，太長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。”……3月20日至21日，平潭富春城幼兒園、平潭如意幼兒園、平潭敖東中心幼兒園等10所幼兒園來(lái)到平潭國(guó)際演藝中心、中國(guó)水下考古·平潭展示體驗(yàn)館等地，開(kāi)啟海洋研學(xué)日主題研學(xué)之旅。近2000名幼兒和家長(zhǎng)一起探索藍(lán)色大海的奧秘，感受平潭海洋文化魅力。

平潭國(guó)際演藝中心，人頭攢動(dòng)。制作海洋主題手工作品，聆聽(tīng)海豚、藍(lán)鯨等海洋生物的聲音，觀看兒童劇《海底兩萬(wàn)里：與鸚鵡螺號(hào)同行》……在一項(xiàng)項(xiàng)沉浸式的體驗(yàn)項(xiàng)目中，幼兒們探秘神奇的海底世界。

“今天太開(kāi)心了，看到了五彩斑斕的珊瑚礁、神秘的海底洞穴和壯觀的海底火山等影像模型，還坐上潛水艇模型，好玩又長(zhǎng)知識(shí)，希望下次有機(jī)會(huì)再來(lái)體驗(yàn)！”平潭敖東中心幼兒園大三班幼兒薛舒婭高興地說(shuō)。

“這尊清康熙清水梅紋鳳尾尊是這里的‘鎮(zhèn)館之寶’，出水自‘碗礁一號(hào)’沉船……”在中國(guó)水下考古·平潭展示體驗(yàn)館，工作人員帶著幼兒參觀這里展示的水下考古文物，并體驗(yàn)觸屏互動(dòng)、投影互動(dòng)、VR眼鏡等。

“這里真是開(kāi)展海洋研學(xué)的好課堂?！奔议L(zhǎng)林女士帶著孩子一起觀看了解平潭海域水下考古成果，她說(shuō)：“通過(guò)這趟研學(xué)之旅，讓我們更加了解平潭，愛(ài)上家鄉(xiāng)?！?/p>

活動(dòng)后，不少學(xué)校還將研學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課堂。平潭敖東中心幼兒園組織幼兒用繪畫(huà)形式記錄研學(xué)所見(jiàn)所聞。“通過(guò)這樣的方式，讓孩子們加深對(duì)研學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，在他們心中種下一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)?！逼教栋綎|中心幼兒園保教主任林秀秀說(shuō)。

“海底世界是幼兒特別向往、好奇和想要探究的領(lǐng)域。在這次活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)得特別興奮，極大地激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。下一步，我們將把研學(xué)主題內(nèi)容延續(xù)至園本課題研究中?！逼教度缫庥變簣@園長(zhǎng)林英說(shuō)。

平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒在花田里打卡。

勞動(dòng)研學(xué) 體驗(yàn)?zāi)嗤廖兜膭谧?/strong>

來(lái)到田間地頭，體驗(yàn)一場(chǎng)酣暢淋漓的農(nóng)事，是不少學(xué)校開(kāi)展研學(xué)的新選擇。

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織五年級(jí)學(xué)生來(lái)到萬(wàn)森朗園研學(xué)基地，開(kāi)啟一場(chǎng)帶著“泥土味”的勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)。

“坑要挖得像小碗那么深！”“我的花生要蓋多少土呀？”現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們手持小鋤頭，興奮地在泥土中種下一顆顆花生種子。泥漿區(qū)里，學(xué)生挽起袖子，自發(fā)組成“輸水聯(lián)盟”，灌溉田里的秧苗。他們的小手沾滿(mǎn)了泥土，臉上洋溢著燦爛的笑容。搓草繩環(huán)節(jié)，在教官指導(dǎo)下，學(xué)生將兩撮稻草在兩掌之間用力搓，不一會(huì)兒，一根粗粗的麻花辮草繩就搓成了。不僅如此，學(xué)生們還參觀傳統(tǒng)農(nóng)具展覽、百草園，學(xué)習(xí)香囊制作，參加挑擔(dān)等農(nóng)耕特色比賽。

五年（5）班學(xué)生曾悠然說(shuō)，走進(jìn)田野，在與泥土、秧苗的親密接觸中，收獲了別樣的驚喜?！安粌H了解了農(nóng)耕文化，學(xué)習(xí)了農(nóng)人智慧，更加體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，珍惜當(dāng)下的美好生活?！?/p>

這是近些年平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行“課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、評(píng)價(jià)表彰”三段式勞動(dòng)教育模式的縮影。在校內(nèi)，學(xué)生們?cè)凇凹t領(lǐng)巾勞動(dòng)教育實(shí)踐園”學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)；在校外，學(xué)生們穿梭于平潭上樓社區(qū)的蝸牛養(yǎng)殖園和百香果種植園，和家長(zhǎng)們一起研究動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律……

“勞動(dòng)教育不能只停留在課本和校園，而是要將手掌貼近大地?！逼教兜诙?shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)吳小青說(shuō)，通過(guò)勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)，落實(shí)德智體美勞“五育并舉”育人理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，還有助于學(xué)校推進(jìn)勞動(dòng)教育深入開(kāi)展。